辦好人民滿意的高質量教育打造港區教育金名片|全球熱門

發布時間:2023-04-28 06:26:31
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來源:東方資訊
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辦好人民滿意的高質量教育打造港區教育金名片


(資料圖片)

孝禮、陶藝、海洋……讓特色教育之花絢麗綻放

■記者 趙 媛 通訊員 胡彥穎

編者按:教育是民生之基。于國家,教育是國之大計黨之大計;于個人,教育是孩子的今天、家庭的未來,重要性不言而喻。事實上,對一座城市來說,教育也是核心競爭力,一流的教育是一座城市發展的內生動力,也是未來最持久的后勁。

近年來,浙江乍浦經濟開發區(嘉興港區)不斷擴大教育供給、提高教育質量、優化教育服務、辦好教育實事,各項工作亮點紛呈。即日起,我們推出“學在港區·育見未來”系列報道,全面展示港區教育事業奮發有為的新態勢。

漫步在浙江乍浦經濟開發區(嘉興港區),一所所具有鮮明辦學特色的溫馨校園呈現在人們眼前。

近年來,嘉興港區堅持把開展素質教育與特色辦學有機結合,各所學校百花齊放,邁出特色教育探索步伐,全區教育實現高質量發展。

乍浦小學:崇孝尚禮承傳統,自強自立育新人

“同學們,你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天?爸爸媽媽最愛吃什么水果嗎?”4月26日,乍浦小學的李靜老師為206班的孩子帶來了一堂“愛,從感恩開始”的孝禮文化課。

乍浦小學是一所有著悠久歷史的百年名校,長期以來,學校以弘揚中華傳統孝文化為總抓手,以“崇孝尚禮、自強自立”為校訓,通過開展形式多樣的孝禮實踐活動,營造了良好的傳承孝道文化新風尚。

乍浦小學結合小學生的年齡特點,依據“五育并舉”的要求,開發和實施了“中華孝禮文化實踐”拓展課程。學校制定了校本化的孝禮教育目標——崇孝尚禮,就是尊重孝道、推崇孝道,遵守禮法、推行禮教;形成了主要由“孝親、養成、成長、節慶”四大系列24個主題活動組成的生活化教育內容;編寫了全套12冊校本課程教材《我們的孝禮文化》;推出了“龍娃(海娃)”爭章評價系統;建設了特色化的班級文化,讓班級的精神文化、環境文化、制度文化及小組文化都與孝禮德育息息相關。

乍浦小學的孝禮教育不僅鍛煉了學生的勞動實踐能力,也提高了學生的道德素養。2000年以來,學校開展了15屆“十佳孝禮標兵”的評選,150名學生獲得學校“十佳孝禮之星”榮譽稱號,2名學生被評為平湖市“十佳孝星”,40名家長被評為“十佳孝禮好家長”,10個家庭獲得“十佳孝禮好家庭”稱號。“崇孝尚禮、自強自立”成為乍小學生家庭的好風尚。學校也連續多年獲評平湖市教育系統孝敬教育工作先進集體。

天妃小學:陶藝啟迪智慧,足球強健體魄

捏花、拉坯、灌漿……在天妃小學陶藝課堂上,大家忙得不亦樂乎,一塊塊泥巴,在一雙雙巧手中變成了一件件精致的陶藝作品。

挖掘乍浦本土資源,構建特色陶藝課程,是天妃小學創新教育的一張亮眼名片。學校擁有設施一流的陶藝工作室、陶藝展室,購置了陶窯、拉坯機等設備。從2005年開設陶藝課程至今,18年的堅持讓天妃小學成為浙江省陶藝特色項目學校、浙江師范大學實踐基地學校,學校美術組開發的陶藝課程《漁鄉陶藝》獲評浙江省精品課程,學校老師編著的《泥性土情》陶藝系列的課程叢書由中國美術學院出版社出版發行。

在天妃小學,課余時間隨處可見孩子們踢球的身影。學校每年主辦“俱樂部杯”足球賽,先后與申鑫足球俱樂部、海港足球俱樂部合作。2020年,學校入選全國青少年校園足球特色學校。

記者了解到,天妃小學現有3片五人制球場,其中一片為五人制籠式足球場,全部安裝了燈具,同時購置了大量的訓練設備,對校園足球運動的開展提供了強有力的保障。學校積極探索校園足球教育教學和活動模式,開發了《綠茵樂娃》校本化足球課程,保證足球教學課時,認真落實每周一節足球課。結合體育競賽、大課間活動、拓展選修課等,積極拓展普及足球運動。該校還每年舉辦“校長杯”“俱樂部杯”班級足球聯賽,打造精彩紛呈的校園足球文化。

杭州師范大學附屬乍浦實驗學校:厚植海洋文化,培育海洋情懷

走進杭州師范大學附屬乍浦實驗學校,有關海洋文化的知識隨處可見,教學樓二樓設有海洋文化長廊,在這里,學生們能學到海洋歷史、船文化、海洋生物等許多課本外的知識。為了培養同學們熱愛海洋、保護海洋的情感,學校里還設有一座海洋生物博物館,館藏海洋魚類、珊瑚類、貝殼類生物標本400余種。

記者了解到,自2006年起,學校基于獨特的地域優勢,著眼學生健康成長,提出建設海洋文化,進行海洋物質文化校園布置、海洋知識普及宣傳以及貝藝制作等活動,開啟了海洋文化建設的實踐探索。2010年,學校海洋文化建設項目被評為平湖市特色項目。2015年12月在嘉興市海事局的指導下,建立了嘉興市第一所少年海事學校,把海洋文化整合在教學中。2016年,在校本課程實施大背景下,學校編撰了校本課程《海事探究》。

近年來,隨著學校創建海洋特色教育活動進一步深化,學校不斷創新活動載體,拓展特色教育領域,在嘉興市海事局指導下,成功創建浙江省少年海事學校;在浙江海洋大學指導下,學校成功舉辦首屆海洋特色教育研討會,組織優秀學生到浙江海洋大學開展夏令營活動;組織全體教師赴浙江海洋大學進行海洋技能專題師資培訓;成立海洋少年科學院;與寧波海洋研究院開展海洋教育共建……這些創新活動,也標志著杭州師范大學附屬乍浦實驗學校的海洋特色教育之路不斷向縱深推進,并取得了良好的社會反響。

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